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助力基礎(chǔ)英語(yǔ)教育發(fā)展，廣大團(tuán)隊(duì)赴潮汕開展鄉(xiāng)村外語(yǔ)教育幫扶
近日，廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)師范教研室專家團(tuán)隊(duì)奔赴潮州、汕頭兩地，深入鄉(xiāng)村一線學(xué)校，開展以“送教送智”為主題的“鄉(xiāng)村外語(yǔ)教育幫扶”系列活動(dòng)。該活動(dòng)以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展，充分發(fā)揮高等教育對(duì)基礎(chǔ)教育的引領(lǐng)和支持作用，促進(jìn)潮汕地區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，助力基礎(chǔ)英語(yǔ)教育發(fā)展。
翁素賢老師分別在潮州、汕頭兩地開展《實(shí)用英語(yǔ)課堂教育技術(shù)》講座，為潮州市小學(xué)英語(yǔ)教師和汕頭市龍湖區(qū)初中英語(yǔ)教師介紹一系列實(shí)用的課堂教學(xué)工具。
何愛(ài)晶教授為潮州市小學(xué)英語(yǔ)教師帶來(lái)《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科融合的路徑和方法》專題講座，并對(duì)潮州市饒平縣海山鎮(zhèn)中心小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目案例——《爭(zhēng)當(dāng)“綠美饒平”小導(dǎo)游》進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，就項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施提供了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。
在與潮州市小學(xué)英語(yǔ)教師的互動(dòng)沙龍活動(dòng)中，陳姝副教授和陳麗虹副教授等現(xiàn)場(chǎng)答疑，就新教材的使用、學(xué)科融合、教育技術(shù)等問(wèn)題進(jìn)行了解答，提供了實(shí)用的教學(xué)建議。以上系列教育幫扶活動(dòng)受到了潮汕地區(qū)兩地中小學(xué)英語(yǔ)教師的好評(píng)，他們表示，講座內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，教學(xué)沙龍形式的現(xiàn)場(chǎng)交流高效，有助于教學(xué)水平的提升。
據(jù)介紹，本次活動(dòng)是廣東省2022年教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目信息技術(shù)融入的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育振興“基于PDS的英語(yǔ)教師信息素養(yǎng)協(xié)同發(fā)展共同體”，以及2023年度廣東省本科高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目“英語(yǔ)教師教育課程群教研室”打造的“職前職后教師專業(yè)發(fā)展共同體”的重要成果體現(xiàn)。
同時(shí)，也是廣州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)師范教研室繼對(duì)茂名電白、梅州蕉嶺、韶關(guān)湞江、河源等地進(jìn)行外語(yǔ)教育幫扶后的又一次嘗試。此系列活動(dòng)以科研下鄉(xiāng)、教研下鄉(xiāng)、技術(shù)下鄉(xiāng)為推手，體現(xiàn)“幫扶一校、帶動(dòng)一方”的團(tuán)隊(duì)幫扶理念，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“名師送教”“名師沙龍”“名師講座”“黨建活動(dòng)”等系列品牌活動(dòng)，以工作坊、講座、研討、實(shí)操、實(shí)地考察等系列活動(dòng)形式，助力提升粵東西北地區(qū)鄉(xiāng)村教師的教學(xué)、教研和信息技術(shù)實(shí)踐能力，以教育家精神為引領(lǐng)推動(dòng)高校社會(huì)服務(wù)邁上新臺(tái)階，大力推動(dòng)構(gòu)建大中小學(xué)外語(yǔ)教師協(xié)同發(fā)展共同體。
文丨 陳亮
圖丨活動(dòng)方供圖
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