為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略號召,深入實施“中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃”,8月4日,一場匯聚青春智慧與科技夢想的盛會在溫州璀璨啟幕——由國科溫州研究院與國科英才科創(chuàng)學(xué)院聯(lián)合承辦的2024年“中學(xué)生英才計劃”浙南區(qū)域暑期夏令營正式拉開帷幕。來自各地的152名優(yōu)秀中學(xué)生學(xué)員,踏上了為期6天的探索之旅,通過多元化、沉浸式的學(xué)習(xí)體驗,共同點燃科技創(chuàng)新的火花,錘煉實踐創(chuàng)新能力。
啟航:科技之光,照亮未來之路
夏令營首日,國科溫州研究院生物醫(yī)學(xué)物理中心主任、國家杰出青年基金獲得者帥建偉教授,以《人工智能的前世今生未來》為題,為學(xué)員們獻上了一場別開生面的科學(xué)家講座。他深入淺出地闡述了人工智能的發(fā)展歷程、當(dāng)前應(yīng)用及未來展望,激發(fā)了學(xué)員們對科技前沿的濃厚興趣與無限遐想,為整個夏令營活動奠定了堅實的科技探索基調(diào)。
深耕:知識海洋,拓寬思維邊界
隨后的兩天,國科溫州研究院的導(dǎo)師團隊精心設(shè)計了系列課程,涵蓋文獻檢索、數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用、科學(xué)研究方法論、學(xué)術(shù)寫作與發(fā)表等多個維度。這些課程不僅拓寬了學(xué)員們的知識視野,更通過互動式教學(xué)、案例分析等方式,有效激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力,為未來的科研道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
實踐:動手探索,體驗科學(xué)魅力
8月7日至8月9日,夏令營進入了最為精彩的實踐階段。在各導(dǎo)師及助教的精心指導(dǎo)下,學(xué)員們分組進入實驗室,在22個導(dǎo)師團隊的帶領(lǐng)下,圍繞一個特定的主題進行了深入的探討與交流。陳強老師組以天然蛋白凝膠捏捏與創(chuàng)意畫為主題,激發(fā)了學(xué)生對生物材料藝術(shù)表現(xiàn)的興趣;李濤老師組以當(dāng)分子遇見模擬為主題,不斷引導(dǎo)學(xué)生理解分子層面的模擬技術(shù)與應(yīng)用;俞容文老師組以機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及K-近鄰算法實作等為主題,強化了學(xué)生對算法的理解和應(yīng)用能力;周云龍老師組以納米酶的研究背景及其應(yīng)用為主題,讓學(xué)生更多地了解到納米技術(shù)的前沿應(yīng)用;鄧俊杰老師組深入探究納米涂層與水凝膠支架材料研究進展和應(yīng)用等主題,拓展了學(xué)生對材料科學(xué)的認(rèn)識;蔡秋霞老師組專注于稀土納米材料制備,培養(yǎng)并增強了學(xué)生對特殊材料制備的掌握;帥建偉老師組以機器人結(jié)構(gòu)原理與搭建為主題,旨在提高學(xué)生的工程實踐能力;祖巖老師組以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)-概率與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)-矩陣為主題,為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ);吳敏老師組聚焦mRNA疫苗的作用原理、序列設(shè)計思路與IVT模板質(zhì)粒構(gòu)建,緊跟生物技術(shù)的最新發(fā)展。從實驗室安全規(guī)范的學(xué)習(xí),到精密儀器的操作掌握,每一步都凝聚著學(xué)員們的汗水與智慧。他們在實踐中學(xué)習(xí),在探索中成長,深刻感受到了科學(xué)世界的無限魅力與奧秘。
收獲:榮耀時刻,展望未來征程
8月9日,隨著各項課程與實驗活動的圓滿結(jié)束,2024年“中學(xué)生英才計劃”暑期夏令營也緩緩落下了帷幕。在結(jié)營儀式上,導(dǎo)師們?yōu)槊恳晃煌瓿烧n程挑戰(zhàn)的學(xué)員頒發(fā)了結(jié)營證書及優(yōu)秀營員榮譽證書,表彰他們在夏令營期間的出色表現(xiàn)與不懈努力。同時,導(dǎo)師們還寄語學(xué)員們,希望他們能夠保持對科學(xué)的熱愛與追求,將夏令營的寶貴經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為持續(xù)前行的動力,在未來的學(xué)術(shù)道路上勇攀高峰,為實現(xiàn)科技強國夢貢獻青春力量。
此次夏令營不僅是一次知識的盛宴,更是一次夢想的啟航。它讓每一位參與者都深刻體會到了科技創(chuàng)新的力量與魅力,也為浙南乃至全國培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的未來科技之星。
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