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日前，央視網(wǎng)的高口碑紀錄片《人生第二次》迎來收官，最后一期節(jié)目講述了兩名普通“深漂”女性的動人勵志故事。其中，從工廠螺絲工人成功進階IT白領的女孩兒李婷的故事，在感動無數(shù)人的同時，也引發(fā)了人們對職業(yè)教育的廣泛討論。

深圳，一座凝聚著無數(shù)普通人奮斗夢想的城市，同樣也吸引了只有高中文憑的李婷。

來到深圳那年，她剛剛19歲，做過文員、服務員，也在工廠流水線整理過螺絲，但她并不滿足于這樣的生活。

她羨慕寫字樓里的白領，向往她們的精致與高薪。每當從深圳著名的創(chuàng)業(yè)一路走過時，內(nèi)心總會隱隱覺得，生活也許不應該只是眼前的樣子，還應該有更宏大的圖景等著自己去鋪展開來。

于是，李婷毅然決然選擇從工廠離職，拿著省吃儉用積攢的學費，走進了北大青鳥在東莞的分校，從零開始學習IT技術(shù)，嘗試開啟自己的第二次人生。

作為國內(nèi)著名的職業(yè)教育機構(gòu)，北大青鳥以專業(yè)的IT職業(yè)教育而廣受贊譽，已經(jīng)擁有二十余年的辦學歷史。在此期間，從北大青鳥走出去的IT人才不計其數(shù)，教學樓墻上貼滿的優(yōu)秀學員故事，更是不斷激勵著像李婷這樣的年輕新學員。

據(jù)北大青鳥集團副總裁薛麗介紹，在這里學習的學員，不僅有來自邊遠山區(qū)的貧困學生，有瀕臨失學的小鎮(zhèn)青年，有缺少父母關愛的留守兒童，有三、四線城市想闖出去的學生，也有在一、二線城市激烈競爭中想獲取新機會的大學生，以及想獲得進一步職業(yè)提升的職場充電人士。

尤其值得一提的，是北大青鳥的IT職業(yè)教育具有多年積累的好口碑，能為很多立志進入這一行業(yè)的年輕人提供機會，這也是李婷選擇這家教育機構(gòu)的重要原因。

而北大青鳥也確實沒有辜負李婷對夢想的期待，從開始入學到順利畢業(yè)，再到完成就業(yè)，李婷感受到了這家教育機構(gòu)全鏈條式的完整培訓過程。

入學當天，李婷就收到了北大青鳥定制的帆布包，將教材和課程表裝進背包的同時，也將對于美好未來的期許一同裝了進去。

在紀錄片里，李婷給記者算過一筆賬。學校的住宿費半年僅需1200元，平均每月只需200元，這樣的價格可謂相當親民，讓每個普通學員都能住得起。

這也從側(cè)面反映出北大青鳥的另一個教育宗旨，即在為學員提供專業(yè)IT教育的同時，也要盡可能地幫助學員解決生活的后顧之憂。

從零基礎開始學習復雜的IT知識，對于李婷來說并不是一件容易的事。不過，北大青鳥自主研發(fā)的教材BENET，定制化的輸入和講解，極大降低了學習入門的難度，讓高中畢業(yè)的李婷看到了希望。

事實上，北大青鳥是國內(nèi)少有的具備自主研發(fā)教材能力的機構(gòu)。他們擁有龐大的行業(yè)專家團隊和教育研究團隊，已經(jīng)累計研發(fā)了10個方向的1440 本教材，其中四本教材還被選為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。比如，李婷所使用的教材BENET，就為學員從零基礎成長為互聯(lián)網(wǎng)科技人才提供了可能。

除了定制化教材之外，北大青鳥也擁有業(yè)內(nèi)領先的教學硬件設施，教室里人手一臺電腦實時操作和練習，讓沒有個人電腦的學員也能輕松完成學習。

北大青鳥的課業(yè)并不輕松，除了要在課堂上接受密集的知識點輸入之外，李婷還要在課外完成大量的課后作業(yè)。每當在教室學至疲累，學習間隙抬頭仰望的時候，墻上“教育改變生活”六個大字，又讓李婷立刻充滿干勁。

北大青鳥在全國擁有多個校區(qū)，李婷就讀的是北大青鳥東莞金碼校區(qū)。該校區(qū)的負責人金雨先生親眼見證了李婷的成長。每當談到像李婷這樣的學員故事時，他總有無限地感慨：“李婷能夠鼓起勇氣，選擇改變，選擇參加培訓學習，這是思想認知的成功。這份進取精神也源于她對美好生活有憧憬，敢想敢做，敢于進步，李婷身上體現(xiàn)出來的正是這個時代的主旋律。”

北大青鳥的教學，并不是一味地填鴨式應試教育，而是更精準面向企業(yè)所需，為學員培訓更全面的工作技能。因此，除了日常的學習之外，李婷還會積極參與班會。

“我的人生已經(jīng)過去了20年，我希望開啟我的第二次人生。我希望我的每一天都是新的一天，而不是日復一日的枯燥生活。”在班會上，李婷曾充滿熱情地表達過自己對未來職業(yè)道路的想象。

在班會上同學們輪流上臺演講，也是北大青鳥的特色必修課，這一形式不僅是展現(xiàn)學員的學習思考，更重要的是為了鍛煉學員的演講能力和溝通能力，為其以后在職場發(fā)光發(fā)熱提供更具厚度的幫助。

在完成學業(yè)并開啟求職的階段，北大青鳥也有專門的面試培訓和畢業(yè)推薦。在老師的推薦下，李婷也得到了多個企業(yè)的面試機會。很多知名IT企業(yè)都愿意為北大青鳥學員敞開大門，李婷就曾前往國內(nèi)領先車輛智能化管理服務運營商智云科技進行面試。

最終，李婷一共獲得了兩份offer，一份位于深圳，一份位于虎門。李婷選擇了虎門的那家企業(yè)，不僅因為這份工作的收入更高，還因為愉悅的面試過程，讓李婷看到了企業(yè)對人才的重視。

辦公室里，李婷面對著電腦快速敲擊著鍵盤，她已經(jīng)很適應現(xiàn)在的辦公生活了。辦公室外不遠處，則是忙碌的工廠車間。從工廠的車間到辦公室只隔著一道門，但李婷卻走了三年。是職業(yè)教育的助力，讓李婷成功開啟了自己的第二次人生。

李婷的故事在網(wǎng)上引發(fā)了很多人的共鳴，在微博#95后深漂女孩為圓IT夢揀螺絲攢學費#話題頁下，相關閱讀量已經(jīng)超過620萬次，人們紛紛為這位了不起的女孩兒點贊，李婷的故事無疑也激發(fā)了更多普通人改變命運的決心。

在得知學員的故事被央視網(wǎng)拍成紀錄片后，北大青鳥集團副總裁薛麗也非常激動：“我是含著眼淚看完這部片子的，李婷讓我們感受到了中國人身上面對困境時的勇氣和堅韌，祝賀她完成了一次人生蛻變！”

在北大青鳥，像李婷這樣的故事還有很多，她只是在北大青鳥通過職業(yè)教育改變命運的千千萬萬個學員之一。正如薛麗所說：“北大青鳥始終堅守一個信念，即‘教育改變生活’，二十多年來，我們培養(yǎng)的超過 85 萬的 IT 職業(yè)技能人才，不僅為國家和社會提供了急需的 IT 職業(yè)人才，更為千千萬萬的普通家庭，平凡的個體提供了改變命運的機會，我想這就是職業(yè)教育最核心的價值。”

當前“佛系”“躺平”的消極情緒在青年人中有所蔓延，但李婷的故事讓大家看到了當代青年的另一面，他們敢于從日復一日的低水平重復工作中覺醒并掙脫出來，積極尋求人生新的突破。

對此，薛麗認為：“我們應當通過人才云集的北大青鳥研究院研制緊跟行業(yè)趨勢，滿足崗位實際需求的 IT 技能培訓課程，在年輕人選擇就業(yè)的人生關鍵時刻提供助力，幫助他們找到心儀的崗位，實現(xiàn)生活的改變。”

紀錄片里，李婷成功抵達了“翻身”站。命運不會辜負努力，汗水總能滋養(yǎng)夢想。談到這一路奮斗的艱辛，李婷說道：“生活不是電影，麻雀不會一下變鳳凰，但我覺得我可以往好的方向走。”

但李婷的故事還沒有結(jié)束，北大青鳥東莞金碼校區(qū)負責人金雨認為，李婷還應該朝著更高的目標去攀登：“當時由于經(jīng)濟困難，李婷放棄了高階課程的學習，她只掌握了基礎階段的知識和技能，距離優(yōu)秀企業(yè)對人才的高技術(shù)水平要求還有差距。”因此，金雨建議李婷繼續(xù)學習高階課程，這也體現(xiàn)了北大青鳥一以貫之的品牌價值，即“支持你成為一個受人尊重的專業(yè)人才”。

李婷與她的同屆學員們已經(jīng)成功完成華麗變身，而北大青鳥對于職業(yè)教育的深耕還在繼續(xù)。新學期開始，又有無數(shù)個青年懷揣著夢想走進這里，開啟一輪又一輪的逆襲之路。

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