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紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中創(chuàng)造、凝聚的精神文化結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。在新時(shí)代，加強(qiáng)紅色文化教育對于傳承紅色基因、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。新媒體藝術(shù)的出現(xiàn)，為紅色美育開展帶來了新的機(jī)遇。新媒體藝術(shù)融合了多種數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)表現(xiàn)形式，能夠以更加生動、直觀的交互方式呈現(xiàn)紅色美育文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，從而提升紅色文化育人效果。鞍山師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院(以下簡稱“鞍師美院”)充分發(fā)揮專業(yè)特色，積極探索新媒體藝術(shù)與紅色文化和美育的融合路徑，為培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn)和社會責(zé)任感的藝術(shù)人才提供了有力支撐。

推動紅色文化融入到學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作中

鞍師美院充分發(fā)揮紅色文化在美育中的價(jià)值，將紅色文化融入到美術(shù)各專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐創(chuàng)作中，深刻體現(xiàn)了紅色基因在美術(shù)專業(yè)教育中對藝術(shù)塑造和培養(yǎng)的核心宗旨。學(xué)院根據(jù)國家美術(shù)類專業(yè)教學(xué)要求，以紅色文化為基點(diǎn)不斷革新美育理念，同時(shí)也不斷找尋紅色文化與現(xiàn)有新媒體藝術(shù)專業(yè)在教學(xué)實(shí)踐上的交匯點(diǎn)，不斷輸出藝術(shù)創(chuàng)意觀點(diǎn)和創(chuàng)作作品，將紅色文化全面育人落到高校專業(yè)學(xué)科教學(xué)實(shí)處。學(xué)院積極發(fā)揮紅色美育文化對美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作中盡情展現(xiàn)紅色文化創(chuàng)意，極大提升了學(xué)生對紅色精神的理解力，充分激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的想象力，促進(jìn)創(chuàng)作內(nèi)容與作品類型的革新，實(shí)現(xiàn)作品的藝術(shù)與文化審美的融合統(tǒng)一。學(xué)院高度重視提升學(xué)生綜合素質(zhì)，以紅色經(jīng)典文化為橋梁，落實(shí)藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)與學(xué)術(shù)研究的融合，借紅色文化文創(chuàng)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)多學(xué)科協(xié)同發(fā)展。學(xué)院積極引導(dǎo)學(xué)生在當(dāng)下社會發(fā)展的背景下從紅色文化中汲取成長力量，使其融入到學(xué)生的藝術(shù)與精神世界。學(xué)院以社會前沿領(lǐng)域的專業(yè)研究為基礎(chǔ)，系統(tǒng)開展教學(xué)工作。通過明確紅色美育文化在新媒體藝術(shù)專業(yè)與傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)中的藝術(shù)價(jià)值和人文教育作用，幫助教師更清晰地把握美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院積極推進(jìn)紅色美育文化與專業(yè)教學(xué)的深度融合，以此推動學(xué)院整體建設(shè)，并促進(jìn)學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐和個(gè)人發(fā)展方面的全面提升。

開展紅色文化新媒體藝術(shù)

新媒體藝術(shù)是一門融合了數(shù)字繪畫、視覺傳達(dá)、影視制作、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)等多種藝術(shù)形式與技術(shù)手段的綜合性專業(yè)。鞍師美院依托現(xiàn)有師資力量，將紅色文化藝術(shù)文創(chuàng)以更加豐富多樣的形式呈現(xiàn)出來。例如，在AR紅色文化文創(chuàng)項(xiàng)目中，學(xué)生運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)與創(chuàng)作，通過智能設(shè)備掃描文創(chuàng)產(chǎn)品即可獲取相關(guān)歷史資料、圖片及音頻講解，既提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性與參與度，又增強(qiáng)了學(xué)生對紅色文化的理解。此外，學(xué)院還開發(fā)了紅色文化主題桌游，讓玩家在游戲中了解革命歷史，寓教于樂，使學(xué)習(xí)過程更加有趣。

學(xué)院通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽與項(xiàng)目，推動紅色美育文化的應(yīng)用實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生以自身專業(yè)特長參與紅色文化的創(chuàng)作與策劃。這不僅促進(jìn)了美術(shù)專業(yè)多學(xué)科的協(xié)同創(chuàng)新，還幫助學(xué)生在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟紅色美育文化的精神內(nèi)涵，并通過專業(yè)技能實(shí)現(xiàn)其藝術(shù)與文化價(jià)值。鞍師美院利用新媒體藝術(shù)創(chuàng)作的紅色文化作品，通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳播觸達(dá)更廣泛的受眾群體，營造共同學(xué)習(xí)紅色文化的良好氛圍。

同時(shí)，學(xué)院借助新媒體藝術(shù)的創(chuàng)新實(shí)踐，積極推進(jìn)美育課程建設(shè)，逐步形成具有特色的美術(shù)專業(yè)課程體系和藝術(shù)風(fēng)格。通過引導(dǎo)學(xué)生以紅色文化藝術(shù)創(chuàng)新為導(dǎo)向開展學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅提升了學(xué)生的專業(yè)能力，還促進(jìn)了其藝術(shù)素養(yǎng)與綜合能力的全面發(fā)展。學(xué)生在紅色文化藝術(shù)應(yīng)用實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了自我提升，向社會傳播了紅色文化，充分發(fā)揮了美術(shù)專業(yè)的社會服務(wù)功能。

努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

展望未來，學(xué)院通過新老專業(yè)的整合與新媒體藝術(shù)專業(yè)的完善，為學(xué)生量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑，實(shí)現(xiàn)因材施教。同時(shí)，學(xué)院將繼續(xù)加強(qiáng)與地方政府部門、文化機(jī)構(gòu)的合作，開發(fā)特色紅色美育項(xiàng)目。例如與當(dāng)?shù)夭┪镳^、紀(jì)念館合作，利用新媒體技術(shù)增強(qiáng)大眾對紅色文化的體驗(yàn)與理解。學(xué)院還將推進(jìn)社會公益和文化交流活動，把學(xué)生紅色美育文化教育成果向更廣泛的社會領(lǐng)域推廣，擴(kuò)大紅色美育文化教育的影響力。通過新媒體藝術(shù)與紅色美育文化教育的深度融合，培養(yǎng)既具備扎實(shí)藝術(shù)專業(yè)技能，又有深厚紅色文化底蘊(yùn)和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的復(fù)合型藝術(shù)人才，使他們未來能夠創(chuàng)作出更多優(yōu)質(zhì)的紅色文化作品，推動紅色文化的傳承與發(fā)展。盡管前行路上存在挑戰(zhàn)，但鞍師美院會繼續(xù)憑借探索創(chuàng)新精神，推動新媒體藝術(shù)與紅色美育文化教育深度融合、協(xié)同發(fā)展，借助新媒體藝術(shù)的力量，為紅色文化教育注入生機(jī)與活力，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。