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2022年6月，為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興，國(guó)家鄉(xiāng)村振興局、教育部、人力資源社會(huì)保障部共同啟動(dòng)“雨露計(jì)劃+”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)，旨在將幫助對(duì)象由貧困家庭拓展到脫貧家庭和防止返貧監(jiān)測(cè)對(duì)象上，將支持范圍由職業(yè)教育環(huán)節(jié)延伸到了就業(yè)幫扶環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)從教育培訓(xùn)到促進(jìn)就業(yè)的全鏈條、一體式幫扶。

為貫徹落實(shí)全國(guó)“雨露計(jì)劃+”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議精神，8月11日，云南省鄉(xiāng)村振興局組織召開云南省“雨露計(jì)劃+”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)視頻會(huì)。會(huì)上，云南省鄉(xiāng)村振興局、云南省教育廳、云南省人力資源和社會(huì)保障廳與比亞迪股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“比亞迪”）、深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“風(fēng)向標(biāo)公司”）旗下培訓(xùn)學(xué)校、云南啟迪實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司（以下簡(jiǎn)稱“云南啟迪”）就深化勞務(wù)協(xié)作、實(shí)施人才共育、開展校企合作等達(dá)成方面達(dá)成共識(shí)，簽署《“雨露計(jì)劃+”就業(yè)助力云南鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略合作協(xié)議》。政、企、校三方協(xié)力推動(dòng)云南省技能人才培養(yǎng)，提升云南全省就業(yè)質(zhì)量。

技能培訓(xùn)助力云南省提升就業(yè)質(zhì)量

就業(yè)是鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的基本措施。數(shù)據(jù)顯示，2021年脫貧人口務(wù)工收入占比接近70%，穩(wěn)住了崗位、實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，防止返貧致貧就有了堅(jiān)實(shí)支撐。云南省鄉(xiāng)村振興局黨組書記、局長(zhǎng)黃云波表示，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興最根本的措施是促進(jìn)脫貧家庭持續(xù)穩(wěn)定增收。一人就業(yè)、全家脫貧，增加就業(yè)是最有效最直接的增收方式。云南全省今年“雨露計(jì)劃”畢業(yè)生有6.2萬(wàn)人，需要就業(yè)幫扶的有3萬(wàn)多人。未來(lái)兩年全省“雨露計(jì)劃”學(xué)生有12.53萬(wàn)人，可見(jiàn)未來(lái)就業(yè)幫扶工作空間很大。

云南省鄉(xiāng)村振興局黨組書記、局長(zhǎng)黃云波

此次合作，通過(guò)政企校三方聯(lián)動(dòng)，以就業(yè)為導(dǎo)向開展合作。比亞迪在云南省每年招聘人員不少于1萬(wàn)人，3年不少于5萬(wàn)人招聘對(duì)象以脫貧家庭勞動(dòng)力為主。風(fēng)向標(biāo)及云南啟迪負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)村普通勞動(dòng)力開展崗前職業(yè)技能培訓(xùn)，將培訓(xùn)合格勞動(dòng)力定向輸送到比亞迪就業(yè)。

根據(jù)比亞迪招聘計(jì)劃，意味著3年內(nèi)風(fēng)向標(biāo)將在云南開展以脫貧家庭勞動(dòng)力人群為主的技能培訓(xùn)不少于5萬(wàn)人，其中2022年不少于5000人。

據(jù)了解，深圳風(fēng)向標(biāo)教育資源股份有限公司成立于2003年，是專注于職業(yè)技術(shù)教育汽車工程、機(jī)械工程、智能制造、智能網(wǎng)聯(lián)等相關(guān)專業(yè)軟、硬件教學(xué)資源及配套課程體系的研究與開發(fā)，并提供師資培訓(xùn)、國(guó)際交流等教育教學(xué)服務(wù)的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。經(jīng)過(guò)19年的沉淀與開拓，風(fēng)向標(biāo)逐漸發(fā)展成為集軟硬件實(shí)訓(xùn)教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)銷售、產(chǎn)教融合、職業(yè)培訓(xùn)等多元化業(yè)務(wù)于一體的集團(tuán)公司。

為全力做好此次技能培訓(xùn)，風(fēng)向標(biāo)公司指派旗下培訓(xùn)學(xué)校和深圳風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融”）兩個(gè)團(tuán)隊(duì)共同組織實(shí)施技能培訓(xùn)各項(xiàng)工作。培訓(xùn)學(xué)校利用風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)品、技術(shù)、課程、培訓(xùn)師資等優(yōu)勢(shì)，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)場(chǎng)地規(guī)劃、培訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)實(shí)施等相關(guān)工作；風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融公司負(fù)責(zé)項(xiàng)目整體運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目關(guān)聯(lián)單位溝通協(xié)調(diào)、資源對(duì)接等，保證項(xiàng)目的順利開展。

風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融是風(fēng)向標(biāo)旗下專注開展產(chǎn)教融合、校企合作項(xiàng)目的子公司。通過(guò)將風(fēng)向標(biāo)內(nèi)部豐富的軟硬件產(chǎn)品、海量數(shù)字化課程、師資培訓(xùn)、技能大賽、專家團(tuán)隊(duì)、國(guó)際合作資源及外部企業(yè)、行業(yè)等資源進(jìn)行整合、鏈接和精準(zhǔn)配置，構(gòu)建產(chǎn)教融生態(tài)，賦能職業(yè)教育，助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。目前風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融合開展的產(chǎn)教融合項(xiàng)目包括專業(yè)共建、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、技能培訓(xùn)中心、現(xiàn)代學(xué)徒制等。

產(chǎn)教融合項(xiàng)目助推云南職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

授人以魚，不如授人以漁。我國(guó)脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐充分證明，職業(yè)教育扶貧是見(jiàn)效快、成效顯著的扶貧方式之一。在鞏固脫貧攻堅(jiān)階段，防止返貧更應(yīng)發(fā)揮好職業(yè)教育“扶技、扶智、扶志”的作用。因此，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展不僅關(guān)乎我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之大計(jì)，更關(guān)乎脫貧攻堅(jiān)成果鞏固和鄉(xiāng)村振興全面實(shí)現(xiàn)。

此次項(xiàng)目合作，除了為當(dāng)?shù)厝罕妿?lái)技能提升，還將給當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院校帶來(lái)合作契機(jī)。比亞迪將與云南職業(yè)（技工）院校開展合作，校企協(xié)同育人，共同提升人才培養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從學(xué)校教育到企業(yè)崗位的無(wú)縫對(duì)接。

風(fēng)向標(biāo)作為比亞迪戰(zhàn)略合作伙伴，將協(xié)同比亞迪將校企合作項(xiàng)目穩(wěn)步開展起來(lái)，助推云南當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

2022年4月，云南省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，要求把校企合作作為對(duì)職業(yè)學(xué)校的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。推動(dòng)企業(yè)與公辦職業(yè)學(xué)校共建共管產(chǎn)權(quán)清晰的混合所有制二級(jí)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、培訓(xùn)中心，延伸職業(yè)學(xué)校辦學(xué)空間。鼓勵(lì)企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施，與學(xué)校合作共建新專業(yè)、開發(fā)新課程、開展訂單培養(yǎng)。

風(fēng)向標(biāo)產(chǎn)教融作為產(chǎn)教融合、校企合作主要運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊密對(duì)接比亞迪相關(guān)產(chǎn)業(yè)，將比亞迪產(chǎn)品、技術(shù)、生產(chǎn)工藝、管理、文化等要素進(jìn)行教學(xué)轉(zhuǎn)化，融入到比亞迪產(chǎn)業(yè)學(xué)院等校企合作項(xiàng)目當(dāng)中，并深度參與學(xué)校人才培養(yǎng)全過(guò)程，通過(guò)三方合作，打造獨(dú)具特色、富有內(nèi)涵的產(chǎn)業(yè)學(xué)院。同時(shí)，充分利用學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件、風(fēng)向標(biāo)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品、課程優(yōu)勢(shì)及比亞迪就業(yè)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，三方面向區(qū)域內(nèi)社會(huì)人員開展比亞迪緊缺崗位短期技術(shù)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)合格即輸送至比亞迪就業(yè)，彰顯企業(yè)社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力和品牌形象。

比亞迪產(chǎn)業(yè)學(xué)院三方合作模式

可見(jiàn)，技能培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)教融合項(xiàng)目無(wú)論是對(duì)云南當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是對(duì)于比亞迪產(chǎn)業(yè)發(fā)展都將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

對(duì)于云南當(dāng)?shù)囟?，技能培?xùn)及產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)教融合項(xiàng)目符合云南省職業(yè)教育改革和鄉(xiāng)村全面振興戰(zhàn)略需要，以短期技能人才培訓(xùn)及長(zhǎng)期技能人才培養(yǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校企融通、產(chǎn)教融合，幫助學(xué)校緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)、改善實(shí)訓(xùn)條件、提高師資教學(xué)能力、推進(jìn)“崗課賽證”融通，助力學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，助力云南職業(yè)教育發(fā)展及就業(yè)質(zhì)量提升，加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

對(duì)于企業(yè)而言，短期培訓(xùn)輸送的技能人才可以解決企業(yè)因短期人才緊缺導(dǎo)致的生產(chǎn)滯后等問(wèn)題，而產(chǎn)業(yè)學(xué)院等校企合作項(xiàng)目則聚焦于企業(yè)人才儲(chǔ)備，通過(guò)定向培養(yǎng)，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展持續(xù)輸送高素質(zhì)高技能人才，也讓企業(yè)人才“留得住、留得久”。兩個(gè)項(xiàng)目雙管齊下，全面解決企業(yè)技術(shù)技能人才憂慮。

隨著云南省政企校聯(lián)動(dòng)的“雨露計(jì)劃+”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)和比亞迪校企合作項(xiàng)目的逐步落實(shí)和深入推進(jìn)，或?qū)⒋蛟烊碌募寄苋瞬排囵B(yǎng)模式，對(duì)全國(guó)各省鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興起到積極的示范效應(yīng)。

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