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“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣……”曾經(jīng)一度成為小學(xué)生“兒歌”的《孤勇者》，聽說現(xiàn)在已經(jīng)out了？現(xiàn)在小學(xué)生最流行的“社交密碼”竟是貼咕卡、盤手串，唱《愛如火》和《陽光開朗大男孩》……

什么是咕卡呢？它是指一種用貼紙、奶油膠等裝飾卡片的行為，裝飾好以后掛在書包、文具等物品上，因其美觀性和創(chuàng)意性受到學(xué)生們的喜愛。日前，記者在市區(qū)多所小學(xué)周邊的文具店看到，孩子們喜歡的咕卡套盒擺在最顯眼的位置，老板們介紹，這些都是“10后”小學(xué)生的時尚新寵。

(資料圖片)

記者走訪

“咕卡”工具幾元到上百元不等

不少家長送給孩子當(dāng)六一禮物

上周，記者走訪了市區(qū)糧油批發(fā)市場及部分學(xué)校周邊的文具店，發(fā)現(xiàn)每家店里都在賣咕卡相關(guān)的工具，貼紙膠帶、奶油膠、塑料卡盤、立體裝飾等，每一件物品都小巧精致，非常可愛。

在糧油批發(fā)市場的一家文具店里，擺滿了琳瑯滿目的文創(chuàng)產(chǎn)品，在最顯眼的區(qū)域?qū)ｉT擺放著做咕卡所需要的小物件，從套裝到貼紙分裝，從油彩筆到鑷子，貨柜上滿滿當(dāng)當(dāng)，各種類型、各種樣式、各種功能的咕卡裝備讓人應(yīng)接不暇。其中，最便宜的咕卡片1元到2元，貼紙的價格從幾元到十幾元不等，立體裝飾20元一小桶。

“店里有不同的做咕卡的工具，賣得最好的是這種75元的禮盒套餐，里面的工具齊全，買一套回去孩子可以玩好長時間了。”店員介紹，禮盒套裝的價格在50至180元之間，最近很多家長都來買去給孩子當(dāng)六一禮物。

咕卡怎么做呢？店員告訴記者，就是在咕盤（亞克力卡片）上貼一些閃閃的貼紙和卡通小物件，之后就可以掛在書包上或者擺起來，十分受小學(xué)生的青睞。

就在記者了解情況時，一位媽媽帶著女兒來店里買咕卡套裝，詢問了各種價格后，花75元買了一套。“馬上六一了，就想著買一份禮物給她，她平時也喜歡這些貼紙，做咕卡可以讓她動手DIY，我就買一套送給她。”家長劉女士說，女兒讀小學(xué)二年級，之前姐姐有送給女兒一個做好的咕卡，女兒很喜歡，于是趁著放學(xué)帶女兒來買一套，讓女兒自己動手做。

除了線下店鋪受追捧外，網(wǎng)上銷售也十分火爆。記者在淘寶搜索發(fā)現(xiàn)，“咕卡DIY”相關(guān)商品有4.6萬件，上周搜索熱度達(dá)456.8萬，上漲61%。在其中一家顯示“咕卡貼紙”套裝月銷量9萬+的店鋪中，最便宜的售價為18.8元，最貴的售價228元。其中主推一套標(biāo)價48.8元的套裝，寫有“包含440件套”的字樣，包括42張咕卡貼紙、立體貼紙40張、奶油膠4瓶、奶油膠發(fā)夾10個、透明咕盤40個、漸變咕盤10個、鑷子1個等。從買家留言區(qū)可以看到，大多是父母買來作為禮物送給孩子。

記者在短視頻平臺搜索中發(fā)現(xiàn)，也有很多“沉浸式咕卡”的視頻，一沓亮晶晶的貼紙、一塊“咕盤”、一支尖嘴鑷子……不少拍攝者以第一人稱的視角，用鑷子把貼紙完整撕下，貼在“咕盤”上，掛繩在“咕盤”上穿孔而過，卡就這樣被“咕”出來。

家長觀點(diǎn)

有支持孩子做創(chuàng)意咕卡的

也有認(rèn)為容易造成盲目消費(fèi)和攀比

對于咕卡的情況，記者在小學(xué)生家長群里發(fā)起了問卷調(diào)查，共有102位家長參與。其中，有60位家長表示知道咕卡，占59%，有31位家長并不了解咕卡，占31%，也有11位家長知道一些但不全了解。

“我之前聽兒子回來講過他班里的女生會做咕卡，剛開始不知道，直到有一個同學(xué)送給他后才知道咕卡長啥樣。” 家長陳女士說，玩咕卡的大多是女生，男生很少玩。

調(diào)查中，有近一半的家長表示自家孩子或同學(xué)在玩咕卡。家長劉香琳自己的包上就有一個女兒做的咕卡。“我女兒讀小學(xué)五年級，以前就很喜歡做手工，去年開始做咕卡了，現(xiàn)在做一個速度也很快，大概十來分鐘就能做好，還是很漂亮的。”劉女士說，這些色彩斑斕的小卡片貼上貼紙和各種立體小裝飾，看起來頗有童趣。

“她們班里很多同學(xué)在玩，同學(xué)之間也會把掛墜、卡磚、發(fā)夾等一些物件互相贈送。她在制作過程中可以發(fā)揮想象，每次做出來都不一樣，周末都會讓她自己做一些，我很支持的，她也很有成就感。”劉女士說，女兒的動手能力很強(qiáng)，做咕卡時會先想一個主題，選擇合適的卡片、貼紙和立體裝飾，然后撕下貼紙粘在卡片上，擠出奶油膠，用鑷子把立體裝飾物一個個貼上，灑上一些彩色顆粒，穿上鏈子，一個漂亮的咕卡掛墜就完成了。

市民臧女士的女兒正在讀幼兒園大班，同樣也非常喜歡咕卡，已經(jīng)做了幾十個，不僅掛在自己的書包上，也送給其他同學(xué)。臧女士說自己支持女兒的這項(xiàng)愛好，因?yàn)椴牧媳阋耍液⒆幼龅臅r候很專注，不僅能鍛煉孩子的想象力，還能提高動手能力。

對于這項(xiàng)新興的娛樂活動，家長看法并不相同。市民夏女士給孩子購買了咕卡套裝，自己在空閑時也和孩子一起制作，互相交流制作心得，是一種拉近親子關(guān)系的活動。但是她認(rèn)為，制作咕卡需要注意時長，因?yàn)橛袝r候孩子太投入會就忘記時間，甚至影響了視力，也會占用孩子的學(xué)習(xí)時間。

在調(diào)查中，有30%的家長支持孩子做咕卡，63%的家長表示“看情況，不要影響學(xué)習(xí)就好”，也有5%的家長“不支持，浪費(fèi)時間和金錢”。市民黃先生就是持反對意見的，他認(rèn)為咕卡就像此前奧特曼卡片一樣，是一種流行風(fēng)頭，孩子一旦跟風(fēng)了就容易造成盲目消費(fèi)和攀比，而且咕卡掛在書包、文具袋上，很容易分散孩子的注意力。

心理專家

可當(dāng)作增強(qiáng)親子關(guān)系的方式

但注意不要沉溺而導(dǎo)致上癮

為什么咕卡會受到同學(xué)們歡迎？家長該如何正確引導(dǎo)孩子這項(xiàng)興趣愛好呢？麗水市家庭教育講師、麗水市學(xué)科帶頭人、國家二級心理咨詢師邱筱妍給出了建議。

“咕卡是一種參與性、創(chuàng)造性都比較強(qiáng)的新型游戲活動，也算的上是這個時代的標(biāo)志性游戲活動了。”邱老師說，孩子們在做咕卡的過程實(shí)際上就是創(chuàng)造的過程，他們能在其中享受到自我主體性參與帶來的快樂。同時，咕卡還能與朋友交換和分享，滿足了孩子的社交需求，讓孩子與同伴建立起情感連接。

“青少年成長過程的核心任務(wù)是自我認(rèn)同，而咕卡的出現(xiàn)恰好滿足了他們自我成就感的認(rèn)同，并拓展了青少年的社會交往需求。”邱老師說，咕卡還可以開發(fā)孩子的思維，在個性化的創(chuàng)造過程中，能有效促進(jìn)孩子美育和精細(xì)化動作的發(fā)展。如果父母能與孩子一同參與互動，制作咕卡不失為一個增進(jìn)親子關(guān)系的方式。

那么，父母應(yīng)該怎么做呢？邱老師希望家長注意以下兩點(diǎn)，一是保證孩子的安全，在購買咕卡相關(guān)的工具時不買“三無”產(chǎn)品，質(zhì)量要把關(guān)，讓孩子在制作時更加放心。邱老師說：“市面上也曾出現(xiàn)過一些劣質(zhì)玩具導(dǎo)致孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況，作為新事物，家長們更要嚴(yán)格把質(zhì)量關(guān)，讓孩子玩開心的同時更要玩得安全。”

二是關(guān)注過程中孩子的心理體驗(yàn)，不能過于沉溺、甚至上癮。“家長要尊重和理解孩子的行為，在其中了解孩子的心理需求和情感需求，并積極引導(dǎo)孩子認(rèn)真做咕卡，培養(yǎng)孩子的專注力，使其更愿意與家長分享相關(guān)的故事，拉近親子間的距離。”邱老師說，家長也要關(guān)注孩子的心理變化過程，不能把做咕卡這種游戲活動轉(zhuǎn)變成非理性消費(fèi)，同時切勿攀比和沉溺。

“我認(rèn)為孩子在玩咕卡時家長可以鼓勵孩子增加創(chuàng)新，親子共同參與，但不要沉溺其中就可以了。”

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小學(xué)生的“社交密碼”還有這些

如果說咕卡只是受女孩子歡迎，那么火漆印章則讓男孩女孩都為之著迷。在走訪中，各家文具店均有在銷售火漆印章。那什么是火漆印章呢？它是讓孩子借助各種小工具將蠟燭熔化，之后在陶瓷板上或模具上做成各種精美的小掛件。由于火漆印章要用到火，所以很多孩子都很感興趣，他們喜歡蠟燭熔化的過程，更享受自己DIY的樂趣。

此外，現(xiàn)在的小學(xué)生還喜歡盤手串。記者在市區(qū)一校門口附近的一家小店里看到，有各種類型、五顏六色的手串，價格相對便宜，4元一件，學(xué)生完全支付得起。店主介紹，近期這種手串最受孩子歡迎，銷量可觀，放學(xué)后經(jīng)常有學(xué)生和家長來購買。

除了盤手串和火漆印章外，小學(xué)生喜歡唱的歌曲也不單單是《孤勇者》了，還有《愛如火》《勇氣大爆發(fā)》《陽光開朗大男孩》等，對此，家長們認(rèn)為這些歌曲的曲風(fēng)和歌詞都很成年人，不適合孩子，不希望孩子接觸這種網(wǎng)絡(luò)口水歌。

對于風(fēng)靡校園的小學(xué)生“戰(zhàn)歌”，老師們認(rèn)為只要秉持淡定的態(tài)度就好，作為過來人，大家深知這是一種流行文化的蔓延，只要孩子不惡搞歌詞，不唱歌去攻擊他人，流行歌曲就不會影響孩子的身心發(fā)展。