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焦點(diǎn)關(guān)注：西咸新區(qū)：扎實(shí)推進(jìn)“雙減”減量增質(zhì)
(資料圖)
近年來，陜西省西咸新區(qū)教育體育局圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉”育人目標(biāo)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以“三個(gè)課堂”為驅(qū)動(dòng)，系統(tǒng)性建構(gòu)高質(zhì)量教育教學(xué)新體系，不斷推進(jìn)“雙減”工作落地見效。根據(jù)《西咸新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理十條措施》，轄區(qū)各學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，凸顯作業(yè)育人性與趣味性，在減量中提高質(zhì)量。
創(chuàng)新作業(yè)方式、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。涇河瀛洲小學(xué)緊扣學(xué)科素養(yǎng)，開展跨學(xué)科主題作業(yè)設(shè)計(jì)及展示活動(dòng)：數(shù)學(xué)組在學(xué)生學(xué)完《認(rèn)識(shí)圖形》的知識(shí)后，創(chuàng)設(shè)生活情境，鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品，制作立體圖形；語文組為激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，鼓勵(lì)學(xué)生把報(bào)紙、雜志、廣告單、商標(biāo)等紙質(zhì)物品收集，剪下喜歡的文字、圖片，配上裝飾，做成好看有趣的識(shí)字小報(bào)；美術(shù)組創(chuàng)設(shè)觀察實(shí)踐長作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然，觀察秋天樹葉的不同形狀、顏色、大小、變化等，用筆畫樹葉、寫詞句……每次作業(yè)都能綜合學(xué)科所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)各種情境，著力實(shí)踐運(yùn)用，注重學(xué)思同步，實(shí)現(xiàn)減量提質(zhì)。
各學(xué)校立足學(xué)生核心素養(yǎng)，深耕課堂教學(xué)，重視學(xué)生思維發(fā)展建構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生分析、探索、動(dòng)手解決實(shí)際問題。
灃西第四學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)組結(jié)合“長度單位”知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)了“小小測量師，測出大未來”的主題實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)內(nèi)涌現(xiàn)出許多“小小測量師”，測電視機(jī)、量水杯、測桌子……學(xué)生們尋找生活中的數(shù)學(xué)測量知識(shí)，學(xué)會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行測量，并畫成一幅幅生動(dòng)的圖案。這種通過活動(dòng)感知數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系的方法，在增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)信心的同時(shí)，也讓學(xué)生掌握了學(xué)中做、做中玩、玩中學(xué)的實(shí)踐技能。
轄區(qū)各學(xué)校做實(shí)做優(yōu)課后服務(wù)，豐富課后服務(wù)內(nèi)容。例如，空港陽光里小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)包括陽光體育、七彩美術(shù)、動(dòng)感音樂、信息時(shí)代、科學(xué)探秘、手工藝術(shù)等六大類，囊括了象棋、足球、舞蹈、合唱、科技制作等21個(gè)社團(tuán)，滿足學(xué)生多樣化需求。
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西咸新區(qū)扎實(shí)推進(jìn)雙減減量增質(zhì)
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