中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 楊瑾 胡嘉怡 張紫欣 記者 劉盾)通用技術(shù)教師化身“碼農(nóng)”助力排查15萬(wàn)人線索;數(shù)學(xué)教師整合數(shù)據(jù)庫(kù)提高工作效率;心理教師為師生家長(zhǎng)提供暖心呵護(hù)……在深圳新冠肺炎疫情防控的“前線”“后臺(tái)”,教師們發(fā)揮學(xué)科知識(shí)優(yōu)勢(shì)、個(gè)人特長(zhǎng),用專業(yè)能力助力抗擊疫情的“深圳速度”。
自今年春節(jié)起,深圳市龍華中學(xué)通用技術(shù)教師李木河主動(dòng)請(qǐng)纓,擔(dān)任抗疫志愿者,而他的工作非常具有“技術(shù)含量”。2月底,李木河所在的龍華區(qū)疫情防控辦接到了一個(gè)艱巨任務(wù):涉及15萬(wàn)余人的線索排查。他們均為密接、次密接、與確診病例有時(shí)空交集的高風(fēng)險(xiǎn)人群,數(shù)量龐大。李木河發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),利用VBA代碼構(gòu)建自動(dòng)拆分表格腳本,有力解決CAT系統(tǒng)單條線索反饋不能超過(guò)1000條的問(wèn)題,20萬(wàn)級(jí)線索分拆時(shí)間由之前的4小時(shí)壓縮至20秒。這為爭(zhēng)分奪秒的防疫工作爭(zhēng)取到了更多寶貴的時(shí)間。
“有愛(ài)就有希望,我希望帶著愛(ài)與希望陪伴孩子們,讓學(xué)生的精神世界強(qiáng)大起來(lái)。”胡溥是龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(集團(tuán))新亞洲學(xué)校心理教師。3年來(lái),胡溥每學(xué)期接待超250人次師生、家長(zhǎng),心理服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超1500小時(shí),組織超100次心理培訓(xùn)。她白天支援核酸檢測(cè)工作,晚上又回到學(xué)校,持續(xù)對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行追蹤管理,細(xì)致記錄在冊(cè)。同時(shí),胡溥爭(zhēng)分奪秒制作心理健康線上課程,每天都定時(shí)給全校的學(xué)生上一節(jié)線上心理疏導(dǎo)課。
體育教師具有體能優(yōu)勢(shì)。深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校(集團(tuán))體育教師邢濟(jì)暢今年23歲,他是國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員、黑龍江省大學(xué)生游泳錦標(biāo)賽200米蛙泳冠軍。強(qiáng)健的體魄讓他足以勝任大量接觸陌生人的“掃樓”“戶訪”工作。第一天當(dāng)志愿者,他就守在巷子中來(lái)回跑動(dòng)輸送物資。后來(lái),他又被分配了“掃樓”的工作,挨家挨戶上門(mén)登記。
語(yǔ)文、德育、科學(xué)等學(xué)科教師也發(fā)揮專長(zhǎng),為戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)力量。羅湖外語(yǔ)學(xué)校教務(wù)處副主任徐博為志愿者們?cè)O(shè)計(jì)了《流調(diào)工作指引》,將流調(diào)電訪溝通語(yǔ)術(shù)形成標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的文本體系;深圳市水田小學(xué)數(shù)學(xué)教師肖鈺玲協(xié)助羅湖區(qū)流調(diào)專班的流調(diào)及數(shù)據(jù)處理工作,優(yōu)化流程,整合數(shù)據(jù)庫(kù),提高工作效率。
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