記者昨日從市教育局獲悉,為滿足學(xué)生和家長的實際需求,今年暑假,鄭州市全面探索實施“暑期托管”服務(wù),切實為家長解決暑期“看護(hù)難”。
“暑期托管”服務(wù)堅持“屬地管理、學(xué)校為主、志愿參與、自愿參加、公益惠民”的原則,充分發(fā)揮教育服務(wù)能力,滿足學(xué)生多樣化需求,引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過一個安全、快樂、有意義的假期。
按照義務(wù)教育屬地管理體制,暑期托管服務(wù)工作以各開發(fā)區(qū)、區(qū)縣(市)為主,鼓勵支持有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。全市各開發(fā)區(qū)、區(qū)縣(市)教育主管部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,“一縣一案”制訂轄區(qū)工作方案,各試點(diǎn)學(xué)校按照“一校一策”的原則,制定暑期托管服務(wù)策略。
“暑期托管”服務(wù)堅持“兩個不得強(qiáng)制”,一是學(xué)生和家長自愿參加,不得強(qiáng)制;二是學(xué)校積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與暑期托管服務(wù),不得強(qiáng)制。各開發(fā)區(qū)、區(qū)縣(市)、各學(xué)校要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務(wù)的時間,保障教師權(quán)益,既要保障教師暑假必要的休息時間,也要給教師參與暑期教研、培訓(xùn)留出時間。
各學(xué)校在暑期托管服務(wù)中以看護(hù)為主,確保學(xué)生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)的學(xué)校應(yīng)開放教室、圖書館、運(yùn)動場館等各類資源設(shè)施,在做好看護(hù)的同時,合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù),不得組織集體補(bǔ)課、講授新課。
為拓寬服務(wù)資源,各地、各學(xué)校可充分利用當(dāng)?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源,積極吸納大學(xué)生志愿者、社會專業(yè)人士等參與學(xué)校托管服務(wù),但不得引入校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與。
學(xué)生暑期托管報名“零門檻”。各學(xué)校按照“家長自愿申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的工作流程,確保有需求、有意愿的學(xué)生應(yīng)收盡收,切實把好事辦好,讓家長滿意、教師認(rèn)同。
各開發(fā)區(qū)、區(qū)縣(市)和學(xué)校要完善安全管理制度,制訂安全應(yīng)急預(yù)案,明確安全責(zé)任,加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控,強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度,消除場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保師生安全。
目前全市已有近5萬名學(xué)生報名參加暑期托管。下一步,我市還將不斷優(yōu)化、完善暑期托管服務(wù)的機(jī)制措施,讓孩子們在暑期“托”得住、“管”得好。(記者 王紅 張勤)
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