一年中,2000多次出入圖書館,書籍閱讀量達(dá)240余冊(cè)……自2019年入學(xué),中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)生李偉昊已連續(xù)3年位居礦大圖書館借閱榜的榜首。一分耕耘一分收獲,今年,李偉昊以初試第一的成績(jī)考研至南京大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)方向。
李偉昊最喜歡文學(xué)類圖書。回憶新生報(bào)到的第一天,大學(xué)圖書館里琳瑯滿目的書籍令他欣喜不已:“當(dāng)時(shí)就迫不及待地想要借閱幾本詩詞相關(guān)的書籍,但因?yàn)閳?bào)到手續(xù)還沒有辦理好,只能十分不舍地離開了。當(dāng)天晚上,還是按捺不住地跑到圖書館,抄寫了大學(xué)后的第一篇讀書筆記。”
在李偉昊看來,沒有比文學(xué)更滋養(yǎng)心靈的“良藥”了。在閱讀的過程中,他常常為先賢崇高的思想境界所啟發(fā),進(jìn)而獲得情感的陶冶、思想的升華。在李偉昊看來,讀書就是對(duì)世界觀的擴(kuò)容:“今天的我們能夠通過書籍與偉大文學(xué)先賢們對(duì)話,感受距離我們千百年的世界,這是一件多么神奇的事情。”
僅僅大量的閱讀,并不能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通。為最大程度吸納書本知識(shí)“為我所用”,李偉昊養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣。閑暇之余,他還嘗試進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,詩歌、散文、小說,寫在其中也樂在其中。
愛思考、愛琢磨、愛鉆研,是師生對(duì)于李偉昊最深刻的印象,“無論在哪見到他,總是一副若有所思的神態(tài),好像永遠(yuǎn)有思考不完的問題。”
李偉昊說,有段時(shí)間癡迷于西方現(xiàn)代文學(xué)作品,一直在思考“人的精神該如何安放”的問題,卻苦于找不到答案,直到再一次系統(tǒng)地閱讀了《論語》,才恍然認(rèn)識(shí)到“人不應(yīng)只是一味地向外部索取,更應(yīng)遵從內(nèi)心,讓心靈成為精神的歸宿”,解開了困惑多時(shí)的問題。
對(duì)文學(xué)的熱愛,讓李偉昊更加堅(jiān)定了繼續(xù)深造的想法。和許多人“踮起腳尖能摸到就行”的考研目標(biāo)不同,李偉昊從一開始就將目標(biāo)瞄準(zhǔn)了競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的南京大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)方向:“選擇競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的學(xué)校,能讓我因壓力而更努力,不給自己留余地。”
得益于廣泛的閱讀,備戰(zhàn)考研期間的李偉昊接觸到許多在課程中較少涉及的領(lǐng)域,比如文獻(xiàn)學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)等。這些看似枯燥的知識(shí)助力了他的備考,也潛移默化地改變著他看待文學(xué)、看待世界的角度:“我們現(xiàn)在看到的許多書都是經(jīng)過后人整理過的,但文獻(xiàn)學(xué)卻可以追根溯源,告訴你這本書的來龍去脈、歷史走向,每一步的考究都有事實(shí)可循,這似乎也在告訴我們,做人要扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地。”(記者 張瑾 通訊員 劉書源 張懷娣 白雅潔)
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